醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系開展新進(jìn)教師試講活動(dòng)
為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升新進(jìn)教師教學(xué)水平，保障教學(xué)質(zhì)量，3月25日醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系成功舉辦了新進(jìn)教師試講活動(dòng)。此次活動(dòng)不僅是對(duì)新進(jìn)教師教學(xué)能力的一次全面檢驗(yàn)，更是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系重視教學(xué)質(zhì)量、注重教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要體現(xiàn)，為教師之間相互學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)搭建了良好平臺(tái)。
本次試講活動(dòng)得到了系領(lǐng)導(dǎo)和資深教師的高度重視，由醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系教學(xué)督導(dǎo)指導(dǎo)小組成員作為評(píng)審專家對(duì)新任課教師的教態(tài)、教學(xué)資料、教學(xué)能力、師德師風(fēng)等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，確保試講活動(dòng)的專業(yè)性和公正性。共有13位新進(jìn)教師參與此次試講，他們精心準(zhǔn)備，圍繞醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)課程，運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法和手段，充分展示了各自的教學(xué)風(fēng)采。
試講過程中，各位新進(jìn)教師展現(xiàn)出了不同的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。有的教師通過生動(dòng)形象的案例引入課程內(nèi)容，將抽象的知識(shí)與實(shí)際臨床案例相結(jié)合；有的教師巧妙運(yùn)用多媒體技術(shù)，通過動(dòng)畫演示、視頻資料等形式，將微觀的過程直觀地呈現(xiàn)給學(xué)生，有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂參與度；還有的教師注重與學(xué)生的互動(dòng)，在試講過程中設(shè)置提問、討論等環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，營(yíng)造了活躍的課堂氛圍。
評(píng)審小組的老師們從教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、課程思政、教學(xué)過程、教學(xué)效果多個(gè)維度對(duì)新進(jìn)教師的試講進(jìn)行了全面、細(xì)致的點(diǎn)評(píng)。他們充分肯定了新進(jìn)教師在教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)方法創(chuàng)新等方面的亮點(diǎn)，同時(shí)也針對(duì)教學(xué)過程中存在的問題和不足提出了寶貴的建議。
此次新進(jìn)教師試講活動(dòng)的成功舉辦，為新進(jìn)教師提供了一個(gè)展示自我、發(fā)現(xiàn)不足、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的平臺(tái)，也為醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系的教學(xué)工作注入了新的活力。相信在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體教師的共同努力下，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系的教師隊(duì)伍建設(shè)將不斷取得新的突破，教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平將得到進(jìn)一步提升，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
文字、照片：郭錦銘